統計的探究プロセスにおける批判的思考の様相とその役割に関する研究 新井仁／著
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商品情報
中学校数学の授業における問題解決学習の改題と改善点を意識して批判的思考を育てる
本書の概要
統計的探究プロセスが機能する問題解決学習において、学習者の批判的思考の様相を捉えると共に学習者にとっての未知な数学、レベルの高い数学を学ぶ上で批判的思考が果たす役割について明らかにすることを目指して行った研究に基づき、まとめた一冊。
読者対象:中学校教員
出版年月:2024年3月12日
ページ数:322
判型:A5判
| 商品カテゴリ | |
|---|---|
| JAN/ISBNコード | 9784491054933 |
| 商品コード | 5493 |
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