非認知能力: 概念・測定と教育の可能性
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著者について 編者紹介 小塩真司(おしお あつし) 早稲田大学文学学術院 教授 2000年 名古屋大学教育学研究科博士後期課程修了。博士(教育心理学)。専門はパーソナリティ心理学 教育心理学 発達心理学。著訳書は『性格とは何か』(中公新書) 『性格がいい人、悪い人の科学』(日本経済新聞出版社) 『パーソナリティ心理学』(サイエンス社) 『性格を科学する心理学のはなし』(新曜社) 『大学生ミライの因果関係の探究』(ちとせプレス) 『心理学の卒業研究ワークブック』(共著 金子書房) 『人間関係の生涯発達心理学』(共著 丸善出版) 『円環モデルからみたパーソナリティと感情の心理学』(共訳 福村出版) 『パーソナリティのダークサイド』(監訳 福村出版)など多数。 内容紹介 非認知能力とは何か。「人間力」「やりぬく力」など漠然とした言葉に拠らず 心理学の知見から明快に論じる。誠実性 グリット 好奇心 自己制御 楽観性 レジリエンス マインドフルネスなど関連する15の心理特性を取りあげ 教育や保育の現場でそれらを育む可能性を展望。非認知能力を広く深く知ることができる一冊。 ●主な目
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