学校でよくある日常の一コマをじっくり解析。先生のギモンや子どもの気持ちの背景にある発達特性を知り、適切な支援につなげることができれば、先生も子どもも、もっと楽になるはず 笹森洋樹先生(国立特別支援教育総合研究所)推薦 目次 PART 1 先生のギモン 1 もうちょっとがんばれない 2 そんな昔のことをいつまでも…… 3 態度がなってない 4 どうして人の物を勝手に使うの 5 持ち物ぐちゃぐちゃ…… 6 ガサツで乱暴 7 覚えるまで書こう 8 いつでも全力真面目 9 聞いてはいるけど 10 もう少ししっかりやって 11 はぁ……、またケンカ 12 あれ またいなくなっちゃった 13 ある日突然 不登校 14 しゃべれるんでしょう 15 ボーッと・ジーッとしてるのは、なぜ column 1 こんなとき、どうする──指導・支援の“応用テクニック PART 2 子どもの気持ち 前編 1 「知らない」「別に」「忘れた」「……」 2 「最悪」「うざい」 3 自分で決めたルールなら 4 なんで毎年クラスが変わるの 5 「消すのがはやい 」「待って 」 6 本番前にヘトヘ