特別支援教育における3観点の「学習評価」【各教科・段階別】通知表の文例集と記入例

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学習指導要領の改訂により3観点に整理された学習評価の考え方や指導と評価の流れを解説し、小・中・高等部の各教科・段階別に学習内容に沿ってねらい→手立てを示し、通知表や要録に生かせる評価文例を約1600収録した。個別の指導計画の具体的な様式例も示した。【目次】監修の言葉第1章これからの時代の学習評価 1 特別支援教育における資質・能力を育む評価の考え方 2 特別支援教育における指導と評価の流れ 3 研修用動画の活用第2章各教科・段階別 3観点の「評価」文例集 ◆解説学習評価と「個別の指導計画」の結び方 1 生活 2 国語 3 算数・数学 4 社会 5 理科 6 音楽 7 図画工作・美術 8 体育・保健体育 9 職業・家庭 10 職業 11 家庭 12 外国語活動・外国語 13 情報第3章個別の指導計画を生かした「通知表」の記入例 ◆解説本書における「個別の指導計画」を生かした「通知表」 1 小学部1段階 2 小学部2段階 3 小学部3段階 4 中学部1段階 5 中学部2段階 6 高等部1段階 7 高等部2段階あとがき

商品カテゴリ	川西ストア本ジャンル別人文・思想教育学障害児・福祉教育障害児教育本、雑誌、コミック歴史、心理、教育学校教育学校教育その他
JAN/ISBNコード	9784183067296
商品コード	ab579d6ea59d