板書&展開例でよくわかる 主体的・対話的で深い学びでつくる365日の全授業 中学校社会 地理的分野
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「指導と評価の一体化」の全貌がわかる!中学校地理の全時間について、単元の指導計画と評価規準、主体的・対話的で深い学びを実現する授業展開例に加え、実物の板書写真とポイントを収録。教師と生徒の対話もリアルに再現した必携の1冊です。【ダウンロード特典あり】 【目次】 はじめに 本書の使い方 第1章 主体的・対話的で深い学びでつくる地理授業づくりと評価 1 「主体的・対話的で深い学び」の捉え方と地理授業づくり 2 地理授業における主体的・対話的で深い学びの評価 第2章 365日の全授業 地理的分野 世界の地域構成 全5時間 日本の地域構成 全5時間 世界各地の人々の生活と環境 全8時間 世界の諸地域(1)アジア州 全7時間 世界の諸地域(2)ヨーロッパ州 全6時間 世界の諸地域(3)アフリカ州 全4時間 世界の諸地域(4)北アメリカ州 全5時間 世界の諸地域(5)南アメリカ州 全4時間 世界の諸地域(6)オセアニア州 全4時間 身近な地域の調査 全6時間 日本の地域的特色と地域区分(1)自然環境 全5時間 日本の地域的特色と地域区分(2)人口 全1時間 日本の地域的特色と地域区分(3)
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