一人ひとりを大切にする学校 生徒・教師・保護者・地域がつくる学びの場 / D.リトキー 著
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これまでの学校で「勉強が苦手」だと思われていたり、<br>「落ちこぼれ」というレッテルを貼られてきた生徒が、<br>自ら学び、卒業後も成長し続けられるようになる学校の理念とはどのようなものなのか?<br>アメリカの小規模公立学校でありながら、<br>全米および世界の100校ものモデルとなったMETの共同創設者がその理念と実践を語る。<br><br>[METの特徴]<br>・生徒の一人ひとりの興味関心をもとに個別化されたカリキュラムづくり<br>・保護者や地域も巻き込んだ教育環境<br>・生徒は「リアル」な社会に出て、学びを深めていく<br>・生徒が、学校で家族の一員と思える「アドバイザリー」の導入<br>D.リトキー 著
築地書館
2022年08月
ヒトリ ヒトリ オ タイセツ ニ スル ガツコウ
デニス リトキ−
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