学校マネジメントの視点から見た学校教育研究 優れた教師を目指して / 三村隆男/編著
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新学習指導要領準拠<br><br>学校教育について学ぶべき項目を18に分け、2017年及び2018年告示の学習指導要領に準拠し解説する。<br>各項目、総論と小学校、中学校、高等学校の学校種に分けて、解説しており、更に自分が行っている教育活動を俯瞰的にながめるために不可欠な「学校マネジメントの視点」を取り入れている。<br><br>(1 教育課程の編成・実施、2 教科指導、3 総合的な学習の時間、4 道徳教育・道徳の時間、5 学校行事・生徒会、6 学級経営・ホームルーム経営、7 キャリア教育・進路指導、8 特別支援教育、9 部活動指導、10 生徒指導(生活指導)、11 健康安全指導、12 校務の処理・校務分掌、13 保護者対応、14 地域社会との連携、15 予算管理、16 人事管理、17 経営企画室(事務室)運営、18 その他教育課題への対応等)<br>三村隆男/編著
学文社
2019年03月
ガツコウ マネジメント ノ シテン カラ ミタ ガツコウ キヨウイク ケンキユウ スグレタ キヨウシ オ メザシテ ワセダ キヨウイク ソウシヨ 37
ミムラ,タカオ
早稲田教育叢書 37/
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