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  2. 畳の学習効果
畳で学習効果アップ
畳の学習効果 畳の学習効果 畳の学習効果
い草は空気中の二酸化炭素やホルムアルデヒドを吸収し、空気をきれいにします.
イ草の香りは心を落ち着かせてくれます。部屋の中でまるで森林浴をしているかのような心地良い気分になります。
畳の学習効果 畳の学習効果
イ草は空気中の水分が多い時は湿気を吸収し、乾燥時には水分を放出、部屋の中の湿気を調整します。そして年間を通じてお部屋を快適にたもつ、天然の空調機の役目をします。 畳表に使われるイ草は内部がスポンジ状になっていてたくさんの空気を含んでいます。また、畳床にも同様に空気を含んでいます。空気には熱を伝えにくい特性があるので畳はお部屋の中を夏は涼しく冬は暖かに調整する機能を持っています。
さらに
集中力の持続性
日本を代表するイグサ研究の第一人者 北九州市立大学助教授
森田 洋 先生(農学博士)の最新研究成果をご紹介します。
森田洋准教授
2007年5月26日九州最大手の進学塾「英進館」天神本館にて畳の教室と
一般教室(フローリング教室)とで学習機能にどのような違いが起こるかについて解明を行いました。


実験の概要

あらかじめ4つのグループをつくり、以下の条件で2度にわたりテストを受けてもらいました
実験の概要
テストの方法
  • 同じ大きさの教室6つのうち、3つを畳教室、残りの3教室を一般教室(フローリングの教室)にし、畳教室では靴を脱いだ状態で、一般教室では靴をはいたままの状態で、グループごとに小学生程度の簡単な算数の問題(足し算、引き算ベース)を30分解かせました。
  • 算数の問題はAとBの2種類用意し、被験者群のなかでも問題Aを解くものと、問題Bを解くものに分けて解いてもらいました。
  • なお問題はそれぞれ234問あり、30で解くには内容として多い量としています。また、問題Aと、問題Bは順序を無造作に入れ替えているだけの全く同一の問題です。
  • 計算問題への慣れを考慮し、コントロール群の1回目と2回目の伸び率を1〜3群の2回目の結果から減じることで補正する 。

結果
実験結果
という結果になりました。
勉強部屋にはぜひ畳のお部屋にしてあげてください学習効果のアップ
が期待できます.

畳は学習の環境に適した建材という事がいえます。子ども部屋が和室でなければ
置き畳をどうぞ

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